088-166 11 00
aanmelden
Vacatures
  • Cliënten
    • Kind & Jeugd
    • Volwassenen
    • Ouderen
    • Direct aanmelden
    • Wachttijden
    • Instructievideo's
  • Naasten
  • Verwijzers
  • Veelgestelde vragen
  • Over ons
  • Werken bij
    • Vacatures
  • Locaties
  • Contact
Home > Cliënten > Kind & Jeugd > Ons zorgaanbod > Diagnostiek
Menu
  • Diagnostiek
  • ADHD
  • Angst
  • Autisme
  • Depressie
  • Dwanghandelingen
  • Dyslexie
  • Gedragsproblemen
  • Hechtingsproblematiek
  • Leerstoornissen
  • Persoonlijkheidsproblematiek
  • Stoornis in de kindertijd/adolescentie
  • Tics
  • Trauma

Diagnostiek

Als je ergens last van hebt of je omgeving (ouders / verzorgers /school) geeft aan dat het niet zo goed met je gaat, is het niet altijd meteen duidelijk wat er aan de hand is. Om meer zicht te krijgen op de aard van je probleem en waar het mee te maken heeft of waardoor het veroorzaakt wordt, is het soms nodig om een onderzoek te doen. Dat noemen we psychodiagnostiek.

Zo’n onderzoek bestaat uit verschillende onderdelen en er zijn soms meerdere dagdelen nodig om een onderzoek volledig af te ronden. Het doel van het onderzoek is om inzicht te krijgen in de problematiek en indien nodig uitleg te geven over de diagnose. De diagnose is ook belangrijk om de juiste aanpak / begeleiding of behandeling te kunnen geven.

Intake en onderzoek

Er zijn verschillende onderzoeken mogelijk. Die worden hieronder beschreven. Samen met je hulpverlener (en eventueel je ouders / verzorgers) bepaal je welke onderzoeken nodig zijn. Het is dus niet nodig om alle onderstaande stappen te doorlopen.

Intake

Dit is het eerste kennismakingsgesprek. De hulpverlener stelt jou (en je ouders / verzorgers) een aantal vragen over jou, je familie, school en natuurlijk de problemen of klachten waar je last van hebt. Samen gaan jullie op zoek naar jouw hulpvraag: voor welke problemen zoek jij een oplossing? De hulpverlener kijkt of wij jou (en je ouders / verzorgers) hiermee kunnen helpen en op welke manier.

Algemene anamnese

In de algemene anamnese brengt onze hulpverlener samen met jou in kaart wat de problemen zijn waar je last van hebt en wat je hulpvraag is.

Ontwikkelingsanamnese

In een soort interview worden je klachten in kaart gebracht en wordt er gekeken naar jouw ervaringen op verschillende leefgebieden, zoals thuis, school/opleiding en sociale contacten.

Heteroanamnese

Dit gesprek gaat over hoe je je hebt ontwikkeld vanaf de geboorte tot en met nu. Indien mogelijk zijn je ouders / verzorgers bij dit gesprek aanwezig.

Onderzoeksfase

Systeemonderzoek / Gezinsobservatie

Wij praten met jou en je ouders / verzorgers over jou en de mensen om je heen, zoals je vader, moeder, broertjes en zusjes en soms over jullie thuis. Het gesprek gaat over hoe jullie met elkaar omgaan en wat jullie wel of niet leuk vinden om samen te doen.

Intelligentieonderzoek

Tijdens dit onderzoek ga je een aantal testen en puzzels doen. Zo kunnen wij kijken waar jij goed in bent en wat je moeilijker vindt. Dit onderzoek kan gedaan worden als het bijvoorbeeld niet zo goed gaat op school. We willen dan graag weten of de taken van school misschien te moeilijk voor je zijn, zodat de leerkracht (of je ouders) je wat beter kunnen helpen.

Sociaal emotioneel onderzoek / Spelobservatie

Je hebt een gesprek over hoe het thuis en op school gaat en bijvoorbeeld over je hobby’s. Soms doen we spellen of testjes om te kijken hoe je omgaat met alles wat er om je heen gebeurt en wat je daarvan vindt.

Neuropsychologisch onderzoek

Je gaat verschillende testen en spellen doen. Door die testen komen we te weten hoe je hersenen werken en of dat te maken heeft met de problemen.

Onderzoek naar je persoonlijkheidskenmerken

Dit is een vragenlijst waarin je antwoord geeft op vragen over hoe je je voelt in een bepaalde situatie en wat je vindt van bepaalde situaties. Zo kunnen wij erachter komen wat jouw persoonlijkskenmerken zijn, hoe jij bent.

School- of opleidingsonderzoek

Om jou goed te leren kennen willen we weten op welke school je zit en wat je daar allemaal leert. Welke vakken jij leuk en minder leuk vindt en welke moeilijk of juist makkelijk. Ook kijken we of je graag met klasgenoten samenwerkt of dat je liever alleen je taken maakt. Door dit onderzoek kunnen we erachter komen of je problemen iets te maken hebben met je school of klasgenoten. Soms komen we daarvoor kijken bij jou op school.

Rapportage

De onderzoeker maakt een samenvattende rapportage waarin de resultaten van de onderzoeken worden besproken en een diagnose en conclusie worden gesteld.

Adviesgesprek

De resultaten uit het intakegesprek en (eventueel) het onderzoek worden met jou (en je ouders / verzorgers) besproken. Soms is deze informatie genoeg om weer verder te kunnen op school en/of thuis. Vaak wordt echter een behandeling gestart om je te helpen bij het oplossen van of beter leren omgaan met de problemen. Op welke manier dit gaat gebeuren staat in een behandelplan. Dit plan mag jij samen met de hulpverlener (en eventueel je ouders en school) beschrijven.

Zowel losstaande diagnostiek als diagnostiek in combinatie met behandeling worden gefinancierd door de gemeente op voorwaarde dat de gemeente hier een beschikking voor heeft afgegeven. Meer informatie hierover vindt u hier.

Contact

088 - 166 11 00
info@lionarons-ggz.nl

Volg ons op

Navigatie

  • Cliënten
  • Naasten
  • Verwijzers
  • Veelgestelde vragen
  • Over ons
  • Werken bij
  • Locaties
  • Contact

Locaties

Lionarons GGZ is gevestigd over heel Limburg. Onze behandelaren zijn werkzaam binnen onze vaste locaties, alsmede binnen een aantal gezondheidscentra, waardoor u in uw vertrouwde omgeving geholpen kunt worden. Bekijk alle locaties »

  • Brunssum
  • Heerlen
  • Kerkrade
  • Landgraaf
  • Maasbracht
  • Maastricht
  • Reuver
  • Venray
  • Sitemap
  • Algemene voorwaarden
  • Privacy verklaring
  • Disclaimer
  • Digitale toegankelijkheid
  • Colofon